Como lo harías?

Iniciamos las actividades conjuntas de tecnología en ambos grupos, con un desafió fácil, como harías una caña de pescar?

aqui las evidencias de las ideas de los alumnos

Bienvenidos

Nos es muy grato dar la bienvenida a este nuevo ciclo escolar con este gran compromiso educativo, esperando que todos los involucrados, tanto alumnos, maestros y padres de familia nos comprometamos con la búsqueda de habilidades que de forma ludica y atractiva sean mas fáciles de asimilar y comprender para todos.

Es una adecuación que elaboran los maestros con el único fin de relacionar asignaturas, conocimientos convivencia escolar y cumplir con los propósitos de la asignatura.

Propósitos de la asignatura de Tecnología

El estudio de la tecnología en la educación secundaria deberá promover entre los alumnos

los siguientes propósitos:

1. Identificar y delimitar problemas de índole técnica con el fin de plantear soluciones creativas para enfrentar situaciones imprevistas y así desarrollar mejoras respecto a las condiciones de vida, actual y futura.

2. Promover la puesta en práctica y el fortalecimiento de hábitos responsables en el uso y creación de productos por medio de la valoración de sus efectos sociales y naturales con el fin de lograr una relación armónica entre la sociedad y la naturaleza.

3. Diseñar, construir y evaluar procesos y productos; conocer y emplear herramientas y máquinas según sus funciones, así como manipular y transformar materiales y energía, con el fin de satisfacer necesidades e intereses, como base para comprender los procesos y productos técnicos creados por el ser humano.

4. Reconocer los aportes de los diferentes campos de estudio y valorar los conocimientos tradicionales, como medios para la mejora de procesos y productos, mediante acciones y la selección de conocimientos de acuerdo con las finalidades establecidas.

5. Planear, gestionar y desarrollar proyectos técnicos que permitan el avance del pensamiento divergente y la integración de conocimientos, así como la promoción de valores y actitudes relacionadas con la colaboración, la convivencia, el respeto, la curiosidad, la iniciativa, la creatividad, la autonomía, la equidad y la responsabilidad.

6. Analizar las necesidades e intereses que impulsan el desarrollo técnico y cómo impacta en los modos de vida, la cultura y las formas de producción para intervenir de forma responsable en el uso y creación de productos.

7. Identificar, describir y evaluar las implicaciones de los sistemas técnicos y tecnológicos en la sociedad y la naturaleza para proponer diversas opciones que sean coherentes con los principios del desarrollo sustentable.

Esperamos que las actividades que planeamos les expliquen , ejemplifiquen y ayuden a entender nuestro mundo y nuestro que hacer diario.